Immer mehr Kinder mit Behinderung lernen an einer regulären Schule.
Das geht aus einer Studie der Bertelsmann-Stiftung hervor. Demzufolge sank die Zahl der in Brandenburgischen Förderschulen unterrichteten Kinder von 5,4 Prozent im Jahr 2009 auf 4,0 Prozent im vergangenen Jahr. Damit liegt Brandenburg im Ländervergleich auf Platz sieben. Den gemeinsamen Unterricht in inklusiven Schulen auszuweiten, gehört zur Umsetzung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderung.
Seit dem Schuljahr 2018/19 gibt es im Land Brandenburg 188 „Schulen für gemeinsames Lernen“.
Beitrag vom: 4. September 2018